Dlaczego współuczestnicy odnoszą więcej sukcesów niż doskonali uczniowie?

Od początku lat 90-tych powstał w naszym kraju pomysł, że osoba dążąca do wiedzy, uczestnicząca w olimpiadach, staje się, w opinii społeczeństwa, nauczycielem porażki, słabym inżynierem lub biednym naukowcem.

1. Sytuacja jest prosta - nie tylko wiedza jest ważna, ale możliwość jej zastosowania..

2. Ponadto musisz być w stanie prawidłowo przydzielić czas. Wydaj go na wszystko, co przydatne.

Tak więc zbiorowy obraz chuligańskiego żołnierza to osoba, która uzyskuje maksymalny wynik zamiast zainwestowanych sił, ma wysoką wydajność. Nie otrzymuje dodatkowych informacji, ale używa tej, którą posiada. Udaje się nie dzięki wiedzy, ale dzięki umiejętnościom komunikacyjnym. Nauka wychodzenia i uzyskiwania minimalnego wyniku nawet w warunkach, w których jest to prawie niemożliwe.

Tak więc szkoła uczy go najważniejszej rzeczy: znaleźć wyjście z trudnych sytuacji i trzeźwo zrozumieć, czego chce od życia..

Doskonały student studiuje prawie stale iw rezultacie ma wyższy wynik, ale niższą wydajność. Dostaje dużo innej wiedzy, niezbyt przydatnej w warunkach nowej rzeczywistości. Ponadto brak czasu na komunikację i ciągła zachęta ze strony nauczycieli sprawiają, że jest on całkowicie nieprzydatny do rywalizacji..