Antyspołeczny eksperyment na dzieciach
Istotą eksperymentu było to, że jego uczestnik zgodził się spędzić 8 godzin w samotności, sam na sam, bez żadnych środków komunikacji (telefon, Internet), bez komputera lub innych gadżetów, a także radia i telewizji.
W zamian miał dostęp do wszystkich innych zapomnianych działań człowieka, takich jak: gry na świeżym powietrzu, czytanie, pisanie, różne rzemiosła, rysowanie, modelowanie, śpiewanie, granie muzyki, spacery itp..
Uczestnicy specjalnego notesu mogli opisywać wszystko, co im się przydarzyło: robić notatki o ich stanie, działaniach i myślach.
Zgodnie z warunkami eksperymentu, ściśle następnego dnia po jego zakończeniu, uczestnicy musieli powiedzieć, jak wszystko poszło.
Jeśli wystąpi silne napięcie lub inne niepokojące objawy, należy natychmiast przerwać eksperyment i zarejestrować czas oraz, jeśli to możliwe, powód jego zakończenia..
Eksperyment obejmował głównie nastolatków. Ich rodzice zostali ostrzeżeni i zgodzili się zapewnić swoim dzieciom osiem godzin samotności..
W sumie uczestniczyło w nim 68 nastolatków w wieku od 12 do 18 lat: 31 chłopców i 37 dziewcząt. Doprowadził eksperyment do końca (czyli osiem godzin spędzonych sam na sam ze sobą) trzech nastolatków: dwóch chłopców i dziewczynka.
Siedem przez pięć (lub więcej) godzin. Reszta jest mniejsza.
Powody przerwania eksperymentu zostały wyjaśnione przez nastolatków bardzo monotonnie: „Nie mogłem już dłużej”, „Wydawało mi się, że wybuchnę teraz”, „Moja głowa pękłaby”.
Dwadzieścia dziewcząt i siedmiu chłopców miało bezpośrednie objawy wegetatywne: uderzenia gorąca lub dreszcze, zawroty głowy, nudności, poty, suchość w ustach, drżenie rąk lub warg, ból brzucha lub klatki piersiowej, uczucie „mieszania” włosów na głowie.
Prawie wszyscy byli zaniepokojeni, przerażeni, w pięciu z nich „atak paniki”.
Trzy mają myśli samobójcze.
Nowość sytuacji, zainteresowanie i radość z ich spotkania zniknęły niemal we wszystkich na początku drugiej lub trzeciej godziny. Tylko dziesięć osób z tych, którzy przerywali eksperyment, odczuwało niepokój po trzech (i więcej) godzinach samotności..
Bohaterska dziewczyna, która doprowadziła eksperyment do końca, opisała stan wszystkiego w notatniku przez osiem godzin szczegółowo..
Co zrobili nastolatki podczas eksperymentu?
gotowane jedzenie;
czytać lub próbować czytać,
wykonywali jakieś zadania szkolne (było to w czasie wakacji, ale z desperacji wielu chwyciło za podręczniki);
wyjrzał przez okno lub włóczył się po mieszkaniu;
wyszedł na zewnątrz i poszedł do sklepu lub kawiarni (zabroniono komunikować się z warunkami eksperymentu, ale zdecydowali, że sprzedawcy lub kasjerzy się nie liczą);
złożone puzzle lub projektant „Lego”;
narysował lub próbował wyciągnąć;
kąpany;
posprzątał pokój lub mieszkanie;
grano z psem lub kotem;
zaangażowany w symulatory lub uprawianie gimnastyki;
nagrał swoje uczucia lub myśli, napisał list na papierze;
grał na gitarze, fortepianie (jeden - flet);
trzy napisały wiersze lub prozę;
jeden chłopiec podróżował po mieście autobusem i trolejbusami przez prawie pięć godzin;
jedna dziewczyna haftowała na płótnie;
jeden chłopiec poszedł do wesołego miasteczka i za trzy godziny dotarł do punktu, w którym zaczął wymiotować;
jeden młody człowiek minął Petersburg od końca do końca, około 25 km;
jedna dziewczyna poszła do Muzeum Historii Politycznej, a inny chłopiec poszedł do zoo;
jedna dziewczyna modliła się.
Praktycznie wszyscy w pewnym momencie próbowali zasnąć, ale nikomu się nie udało, „głupie” myśli obsesyjnie wirowały w mojej głowie.
Po przerwaniu eksperymentu 14 nastolatków wspięło się na portale społecznościowe, 20 zadzwoniło do znajomych na telefon komórkowy, trzech zadzwoniło do rodziców, pięciu do przyjaciół w domu lub na podwórku. Reszta włączyła telewizor lub zanurzyła się w gry komputerowe. Ponadto prawie wszyscy niemal natychmiast włączali muzykę lub wkładali słuchawki do uszu..
Wszystkie obawy i objawy zniknęły natychmiast po zakończeniu eksperymentu..
63 nastolatków z mocą wsteczną uznało eksperyment za użyteczny i interesujący dla samowykrywania. Sześciu powtórzyło to samo i twierdziło, że od drugiego (trzeciego, piątego) czasu, jaki mieli.
Analizując to, co się z nimi stało podczas eksperymentu, 51 osób używało zwrotów „uzależnienie”, „okazuje się, nie mogę żyć bez ...”, „dawki”, „łamania”, „zespołu odstawienia”, „Zawsze potrzebuję ...”, „zejdź na dół z igłami ”itd. Wszyscy bez wyjątku mówili, że byli strasznie zaskoczeni myślami, które przyszły im do głowy podczas eksperymentu, ale nie byli w stanie uważnie ich„ rozważyć ”z powodu pogorszenia ogólnego stanu.
Jeden z dwóch chłopców, którzy pomyślnie przeszli eksperyment, wkleili model żaglowca na osiem godzin, z przerwą na jedzenie i spacer z psem. Kolejny, początkowo sortował i systematyzował swoje zbiory, a następnie przesadzał kwiaty. Ani jeden, ani drugi nie doświadczyli żadnych negatywnych emocji w trakcie eksperymentu i nie zauważyli pojawienia się „dziwnych” myśli..
