Oto takie mity Lucy 7 o mózgu

Nowy film Luca Bessona opiera się na teorii pseudonaukowej, zgodnie z którą osoba wykorzystuje nie więcej niż 10% możliwości mózgu. Lucy, główna postać taśmy o tym samym tytule, zyskuje kontrolę nad swoim mózgiem i sprawia, że ​​działa w pełni. Co z tego wyszło - nauczysz się w kinie. W tym materiale zebraliśmy 7 wspólnych mitów o ludzkim mózgu.

Używamy 10% mózgu
Autor mitu, twierdząc, że używamy tylko 10% pojemności mózgu, uważany jest za amerykańskiego psychologa Williama Jamesa. Jego zdanie „przeciętny człowiek rzadko osiąga więcej niż niewielką część swojego potencjału” zostało błędnie zinterpretowane przez dziennikarzy. Później odebrani przez dealerów, którzy zaczęli produkować różne książki, gry edukacyjne, pigułki i inne śmieci, rzekomo zdolne do zwiększenia aktywności ludzkiego mózgu.

W rzeczywistości wystarczy wykonać MRI, aby upewnić się, że nawet w spoczynku nasz mózg działa bardzo ciężko. W zależności od rodzaju aktywności niektóre części mózgu są najbardziej aktywne, ale nie trzeba mówić, że 90% mózgu jest w stanie hibernacji. Nie oznacza to, że w procesie ewolucji nasz mózg nie nauczy się nowych sztuczek i technik, ale teraz jesteśmy czymś więcej niż aktywnym ładowaniem i działaniem przez całą dobę..

Muzyka klasyczna czyni cię mądrzejszym
W latach 50. ubiegłego wieku dr Albert Tomatis przeprowadził eksperyment na University of California: 36 studentów słuchało Mozarta przez 10 minut, a następnie zdało test IQ. W rezultacie okazało się, że grupa, która słuchała muzyki, uzyskała średnio o 8 punktów więcej niż grupa, która rozpoczęła test bez „terapii mozart”. Badanie to doprowadziło do mitu, że regularne słuchanie muzyki klasycznej czyni osobę mądrzejszą. Na tej fali kilka dużych amerykańskich firm wydało dziesiątki produktów dla dzieci opartych na muzyce klasycznej..

Po Tomatisie inni naukowcy próbowali powtórzyć badanie, ale nie ujawnili żadnego wpływu muzyki klasycznej na mózg. Jednak muzyka klasyczna nie szkodzi mózgowi..

Prawa i lewa półkula
Klasyczny mit półkulowy wygląda następująco: ludzie z bardziej rozwiniętą lewą półkulą są bardziej logiczni, lepiej rozumieją nauki ścisłe; po prawej - kreatywni, potencjalni pisarze, aktorzy i muzycy. Na temat tego mitu powstają zarówno niewinne testy na Facebooku, jak i ogromne rzekomo naukowe talmudy zawierające wskazówki, jak „przywołać Szekspira w sobie, jeśli przez całe życie kochałeś matematykę”.

Badanie przeprowadzone na Uniwersytecie w Utah wykazało, że niezależnie od zawodu, osoba w równym stopniu korzysta z prawej i lewej półkuli mózgu. Oznacza to, że artysta i inżynier wykorzystują mózg w równym stopniu. Ale dlaczego ktoś stał się artystą, a drugi inżynierem, nikt nie wie. Wiadomo tylko, że to pytanie nie ma nic wspólnego z aktywnością półkul..

Alkohol powoduje nieodwracalne szkody.
Klasyczna pugalka mojej matki: „Nie pij na imprezie, bo inaczej zabijesz mózg”. Wszyscy to słyszeliśmy w taki czy inny sposób. W rzeczywistości alkohol może powodować nieodwracalne uszkodzenia mózgu tylko przy długotrwałym i regularnym stosowaniu. Jeśli raz w miesiącu wypijesz kilka koktajli lub kilka kieliszków wina, wtedy mózg nie tylko przeżyje, ale także w pełni wyzdrowieje. Co oczywiście nie oznacza wcale, że inne organy twojego ciała zrobią to samo. Więc nie powinieneś pić.

Leki „drążą” otwory
W kampaniach antynarkotykowych lubią wspomnieć o jednym rzekomym fakcie naukowym: używanie narkotyków może dosłownie robić dziury w mózgu. Naukowcy obalają tę teorię: prawdziwe dziury w mózgu mogą pojawić się tylko wtedy, gdy gwóźdź lub nóż zostanie wepchnięty do głowy. Więc nie martw się. Używanie narkotyków po prostu zmienia cię w warzywo i idiotę, ale nowe dziury w mózgu nie pojawią się.

Im starszy, tym głupszy
Wielu wierzy, że z wiekiem ostrość umysłu jest przytępiona. Osobie jest trudniej wykonywać proste operacje matematyczne, prędkość reakcji maleje. Dziesiątki książek, a nawet seria gier Brain Age została wydana w celu zwalczania tej „choroby”..

W rzeczywistości wszystko dzieje się trochę inaczej. Na różnych etapach rozwoju mózg jest „wyostrzony” dla różnych czynności. Tak więc dzieci są „gąbkami” do przyswajania języka, a starsi są słownikami chodzenia (bogactwo leksykalne sześćdziesięcioletniej osoby znacznie przewyższa słownictwo dwudziestolatka).

„Starszy” mózg jest rzeczywiście trudniejszy do przystosowania się do szybko zmieniających się strumieni informacji, ale jest w stanie lepiej go uporządkować. Dlatego nie można twierdzić, że osoby starsze są mniej rozgarnięte niż młodzież.

Mózg - naturalny komputer
Kiedy ludzie mówią o mózgu, często używają terminologii komputerowej. Porównują gigabajty z pamięcią i sieci neuronowe z procesorem. Pomimo licznych założeń, ile bitów informacji może być zawartych w naszym mózgu, nikt nie był w stanie uzyskać dokładnej lub nawet naukowej wartości przybliżonej. Przynajmniej jeśli mówimy o światowej sławy naukowcach. Tylko dlatego, że mózgu nie można porównać z komputerem. Oczywiście, jeśli jesteś naukowcem. Reszta - możesz.