5 supermocarstw, które mają małe dzieci

Niemowlęta zazwyczaj wyglądają zupełnie bezradnie, ale w rzeczywistości są zdolne do niesamowitych rzeczy! Zwracamy uwagę na wybór „supermocarstw” dzieci w wieku poniżej 3 lat.

1. Instynkt wodny
Po urodzeniu osoba otrzymuje zestaw instynktów, które działają dobrze, dopóki mózg nie rozwinie się na tyle, by przejąć kontrolę nad przetrwaniem. Jednym z tych instynktów jest odruch nurkowania, który występuje również u fok i innych zwierząt żyjących w wodzie. Oto jak to działa: jeśli dziecko poniżej szóstego miesiąca życia zanurzy się w wodzie, odruchowo wstrzyma oddech. Jednocześnie częstotliwość skurczów mięśnia sercowego zwolni, pomagając zachować tlen, a krew zacznie krążyć przede wszystkim między najważniejszymi narządami: sercem i mózgiem. Ten odruch pomoże dziecku pozostać pod wodą dłużej niż dorosły bez poważnego zagrożenia dla zdrowia..

2. Uczenie się
Dzieci zdobywają wiedzę z oszałamiającą prędkością, ponieważ każde nowe doświadczenie, którego doświadczają, tworzy silne połączenia między neuronami w mózgu. Zanim dziecko skończy 3 lata, liczba tych połączeń wyniesie około 1000 bilionów, co stanowi dwukrotność liczby osób dorosłych. Od około 11 lat mózg zacznie pozbywać się niepotrzebnych połączeń, a zdolność uczenia się zacznie spadać..

3. Intuicja kwantowa
Nasze doświadczenie percepcji rzeczywistości znacząco utrudnia zrozumienie zasad mechaniki kwantowej, które regulują zachowanie cząstek elementarnych. Na przykład, zgodnie z mechaniką kwantową, cząstka, na przykład foton lub elektron, nie jest „ani tu, ani tam”, ale jest obecna w obu miejscach i pomiędzy nimi jednocześnie. Mówiąc obrazowo, wygląda bardziej jak chmura niż ping-pong. W skali dużej grupy cząstek to „rozmycie” znika i pojawia się określone położenie obiektu. Łatwiej jest jednak powiedzieć niż zrozumieć: intuicyjne zrozumienie tych praw nie zostało nawet przekazane Einsteinowi, nie mówiąc już o przeciętnej dorosłej osobie. Niemowlęta nie są jeszcze przyzwyczajone do żadnego szczególnego postrzegania rzeczywistości, co umożliwia im intuicyjne zrozumienie mechaniki kwantowej. W wieku 3 miesięcy dzieci nie mają poczucia „stałości przedmiotu”, to znaczy uświadomienia sobie, że przedmiot może znajdować się tylko w określonym miejscu w określonym czasie. Eksperymenty z grami (na przykład gra Peekaboo) pokazują niesamowitą intuicyjną zdolność dzieci do przyjmowania obecności obiektu w absolutnie dowolnym miejscu w tym samym czasie.

4. Poczucie rytmu
Wszystkie dzieci rodzą się z wrodzonym poczuciem rytmu. Zostało to udowodnione w 2009 r. Za pomocą eksperymentu: dzieci w wieku 2 i 3 dni słuchały rytmu bębna za pomocą elektrod czujnikowych podłączonych do głowy. W przypadkach, w których naukowcy celowo zboczyli z rytmu, mózg wszystkich dzieci wykazał „oczekiwanie” wpływu w momencie, w którym miał być, w przeciwieństwie do tego, co rzeczywiście brzmiało. Naukowcy uważają, że poczucie rytmu pomaga dzieciom rozpoznać intonację w mowie ich rodziców, a tym samym uchwycić znaczenie bez zrozumienia słów. Dzięki temu dzieci rozumieją różnicę między językiem ojczystym a jakimkolwiek innym.

5. Bądź miły
Tak, być miłym, a tym samym powodować pozytywne emocje u dorosłych, jest także supermocarstwem. Naukowcy uważają, że dzieci byłyby zbyt nieszczęśliwe, bezradne, głupie i nudne, aby je kochać (prawdopodobnie nie dotyczy to rodzimych matek).